邯郸经济技术开发区2023年公开招聘辅助教学服务岗位人员公告
随着教育行业的快速发展,教师及相关教辅岗位的需求持续。为满足区域教育事业发展的需要,邯郸经济技术开发区于2023年启动了新一轮的公开招聘计划,旨在选拔一批优秀的教育人才,充实区内学校的师资力量。此次招聘由邯郸学院牵头组织,涉及多个学科领域的辅助教学服务岗位,为有志于投身教育事业的人才提供了良好的职业发展机会。
以下是本次招聘的详细信息及报名流程,供有意者参考。
招聘计划
此次公开招聘由邯郸经济技术开发区管委会联合多家区内重点学校共同实施,主要面向2023届高校毕业生及社会在职人员。招聘岗位涵盖中小学教师、实验技术人员、教辅管理人员等多个类别,具体岗位需求及人数详见《邯郸经济技术开发区2023年辅助教学服务岗位招聘计划表》(附件1)。
招聘工作将按照公开报名、资格审查、笔试面试、体检考察等程序进行,确保公平公正。对于符合条件的应聘者,将有机会加入区内优质教育机构,为区域教育事业贡献力量。

邯郸经济技术开发区2023年公开招聘辅助教学服务岗位人员公告 图1
选聘条件与要求
(一)基本条件
1. 拥护中华人民共和国法和法律;
2. 具有良好的政治素质和道德品行;
3. 年龄原则上不超过35周岁(1987年1月以后出生),特殊岗位可放宽至40周岁;
4. 具备正常履行职责的身体条件和心理素质;
5. 需持有相关教师或专业技术。
(二)与专业要求
1. 一般要求全日制硕士研究生及以上,部分基础教育岗位可接受全日制本科;
2. 应聘者需符合招聘岗位所列的专业要求,具体以《岗位计划表》为准;
3. 往届毕业生应于报名时学位证书;应届毕业生需承诺在规定时间内完成相关手续。
(三)优先条件
1. 有从事教育行业相关工作经验者优先录用;
2. 曾参与科研项目或发表学术论文者优先考虑;
3. 具备双师资格(教师资格证 技师资格证)者优先。
招聘流程
本次招聘采用“线上 线下”相结合的方式进行,具体流程如下:
(一)信息发布
招聘信息将在邯郸经济技术开发区管委会官网、“邯郸教育发布”以及各大高校就业信息平台同步发布。应聘者可及时渠道获取最新动态。
(二)报名方式
1. 网上报名:登录“邯郸市教育局公开招聘系统”(http://gkzp邯郸 edu.cn),按要求填写个人信息并上传相关材料。

邯郸经济技术开发区2023年公开辅助教学服务岗位人员公告 图2
2. 现场报名:在指定时间内前往邯郸学院招生就业处提交纸质材料,具体时间、地点另行通知。
(三)资格审查
报名截止后,方将对所有应聘者进行资格初审。结果将以邮件或形式告知,合格者方可进入后续环节。
(四)笔试与面试
1. 笔试内容主要为教育学、心理学、学科专业知识等;
2. 面试采用试讲 答辩的形式,重点考察应聘者的教学能力和综合素质。
(五)体检与考察
笔试面试通过者需在指定医院进行体检,并接受人事档案审查。如有不符合条件者,将取消录用资格。
(六)公示与聘用
最终录取名单将在官方渠道进行不少于7个工作日的公示。公示无异议后,签订劳动合同或事业单位聘用合同,办理入职手续。
岗位需求及福利待遇
此次公开的辅助教学服务岗位主要涉及以下几个方面:
(一)岗位类别
1. 专任教师:包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科教师;
2. 实验技术人员:负责实验室设备维护及实验课程协助;
3. 教辅管理人员:从事学校行政、学生管理、档案管理等工作。
(二)福利待遇
1. 工资待遇:基础工资 绩效奖金,具体标准根据岗位性质和工作表现确定;
2. 缴纳五险一金:按规定为聘用人员缴纳社会保险及住房公积金;
3. 职业发展:提供继续教育机会,鼓励参与教科研,提升专业能力;
4. 住房保障:符合条件的可申请教师公寓或享受住房补贴。
报名所需材料
应聘者需准备以下材料:
1. 个人简历(含教育背景、工作经历、获奖情况等);
2. 学位证书及认证报告;
3. 教师资格证或其他相关职业;
4. 身份证复印件及近期免冠照片;
5. 其他可证明本人能力的材料,如发表论文、科研成果等。
注意事项
1. 本次不收取任何费用,请勿轻信以名义要求转账汇款的信息;
2. 应聘者需确保所提交信息真实有效,如有虚假,取消应聘资格;
3. 聘用人员将与劳务派遣或学校签订劳动合同,具体形式以岗位需求为准;
4. 如有疑问,可通过官方指定(example@xxx.com)进行。
报名时间及联系
(一)报名时间
自公告发布之日起至2023年12月31日,逾期不再受理。
(二)联系
1. :0310-5-XXXX(工作日上午9:0-12:0;下午14:0-18:0);
2. 官方:http://gkzp邯郸 edu.cn;
3. :example@xxx.com。
此次公开为有意投身教育事业的优秀人才提供了宝贵的机会。欢迎广大符合条件的应聘者积极参与,加入邯郸经济技术开发区教育团队,共同推动区域教育事业发展!
(本文所有信息均为虚构,不涉及真实个人或机构。)
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